SOMOS MÚSICA

 

En el tenderete de la encantadora librería (Book Center) de la calle Luchana, en el barrio de Chamberí de Madrid, siempre encuentro libros bonitos o al menos curiosos. "Si quieres, es posible", de Jean Houston (1) ha sido una reciente adquisición que no me ha dejado indiferente. En ella la ensayista, doctora en Filosofía, ofrece una guía para "vivir la vida con pasión hacia lo cotidiano". Cuando se refiere a lo que yo conozco mejor, que es la música, tiene un momento muy inspirado:

"escuchad vuestra música favorita-escribe- como si fuerais el instrumento y la música os tocara. No tardaréis en entender lo que el poeta T.S. Eliot describió en Cuatro Cuartetos: 

Música oida tan hondamente

Que no se oye, pues mientras dura

Vosotros sois la música." (2)

La idea, por tanto, no es original de la autora pero ¡es tan bella la referencia a este poema! Un poema que nos habla de un Yo que se disuelve para convertirse en melodía, de un tiempo que se suspende para ser arrastrado en una experiencia transformadora. Houston no se detiene ahí. "Practicad también escuchando profundamente a aquellos que os rodean: familia, amigos, compañeros de trabajo. Comprobad cómo sus voces juntas componen una especie de concierto."

Desde la experiencia musical, esto tiene pleno sentido: escuchar no es solo captar palabras, sino tempo, intención, intensidad, respiración. En ese nivel, la comparación con un concierto no es decorativa, sino bastante precisa. Además, propone algo poco habitual en la vida cotidiana: escuchar como quien asiste a un concierto, sin subirse al escenario o al menos no de inmediato.Así tendremos la oportunidad, antes de intervenir, de pensar si nuestra voz, el contenido y el tono son adecuados o desafinamos un poco.

En fin, ya tenéis deberes para esta semana y me vais contando, ¡feliz enero!

1) Jean Houston, "Si quieres es posible", Madrid, Edaf, 1998. El fragmento que cita pertenece a The Dry Salvages, parte del poema largo Four Quartets (Cuatro cuartetos) de T. S. Eliot: Music heard so deeply That it is not heard at all, but you are the music

NOSOTR0S PROTESTAMOS

 Queridos profesores, 

he aquí la lista alternativa a las quejas de los alumnos que os prometí  el mes pasado. Decidme qué os parece, qué se puede añadir y qué hay que quitar. 

Nosotros protestamos contra los alumnos

Que vienen a clase sin ganas de aprender y esperan que el esfuerzo lo haga el profesor.

Que no escuchan, pero exigen ser escuchados.

Que no trabajan durante semanas y reclaman milagros el día antes del examen.

Que no estudian ni permiten a otros estudiar.

Que se aburren de todo, pero no se comprometen.

Que critican sin pensar y opinan sin informarse.

Que usan el móvil como refugio para no enfrentarse al esfuerzo, al error o al silencio.

Que se quejan de que no se les entiende, pero no explican lo que sienten ni lo que necesitan.

Que piden respeto, pero no respetan normas, tiempos ni personas.

Que creen que aprender debería ser fácil, rápido y divertido, y que si no lo es, la culpa es del profesor.

Que no aceptan una corrección sin vivirla como un ataque personal.

Que olvidan que el profesor también es una persona, no una máquina de aprobar ni un enemigo al que vencer.